Comment améliorer l’inhibition en psychomotricité ?

Comment améliorer l’inhibition en psychomotricité ?

Livraison d’idées pour solliciter les capacités d’inhibition de tes petits patients en psychomotricité 📦 🪧 L’inhibition correspond à la capacité à contrôler une réponse automatique qui n’est pas (ou plus) pertinente lors de l’accomplissement d’une tâche donnée. C’est un préalable important pour le déploiement des capacités attentionnelles, pour les apprentissages scolaires. Mais aussi pour la régulation des émotions et des comportements. S’arrêter pour réfléchir avant d’agir. S’arrêter pour planifier son action. S’arrêter avant de réagir impulsivement. S’arrêter pour ne pas le regretter après. La base! Quelques idées pour améliorer l’inhibition en psychomotricité Encore plus de suggestions ? Ces idées proviennent…
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5 supports pour travailler l’espace en psychomotricité

5 supports pour travailler l’espace en psychomotricité

Lorsqu'on parle d'espace, on pense souvent à l'astronomie, à l'espace vital ou à la géographie 🔭 Mais pour les psychomotricien(ne)s que nous sommes, la notion d'espace revêt une signification bien particulière : elle se rapporte à la conscience que l'individu possède de son environnement et à la façon dont il s'y organise. L'espace n'est pas une donnée innée ou abstraite ; il se construit, s'éprouve et se mentalise à travers le corps et le mouvement. 📍Ainsi, l'espace est une notion complexe qui se situe au carrefour des habiletés sensorielles (percevoir l'espace avec les sens), motrices (adapter ses mouvements aux contraintes…
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