Tes bilans manquent de structure, de pertinence ou d'efficacité ?
Tu le sais, le bilan psychomoteur d’un patient conditionne l’ensemble de la prise en charge qui va suivre.
Grâce à la réalisation de cet acte technique propre à ton métier de psychomotricien(ne), tu es supposé(e) récolter l’ensemble des informations dont tu as besoin pour mettre en place un suivi psychomoteur cohérent 
- Les plaintes et les demandes du patient, sa famille et tous les intervenants impliqués dans la situation
- Les antécédents et la trajectoire de soin du patient
- Les différents éléments constitutifs de son dossier médical
- Son niveau de développement pour chacune des fonctions psychomotrices au regard de la norme attendue pour son âge
- Ses performances dans différents domaines
- Des données chiffrées, avec des notes brutes et des calculs statistiques pour obtenir des déviations standards
- Des observations qualitatives pertinentes pour étayer ton raisonnement clinique
- Une compilation des observations de l'entourage familial et scolaire (dans une perspective d'évaluation multi-évaluateurs)
C’est une fois toutes ces données en ta possession, que tu pourras faire fonctionner ton raisonnement clinique pour les interpréter. Il s’agira d’abord de poser des hypothèses pertinentes au regard de la littérature scientifique actuelle, pour ensuite poser les fondations de ce que tu pourras concrètement proposer à ton patient au sein d’un plan d’intervention structuré.
Enchantée, moi c'est Carole
En tant que psychomotricienne en libéral depuis plus de 10 ans, je pratique chaque semaine le bilan psychomoteur et j’actualise régulièrement ma démarche.
Comme nombreux d’entre-nous au sortir de la formation initiale, je me suis d’abord sentie très démunie pour concevoir un protocole d’évaluation psychomotrice pertinent pour chacun des nombreux profils de patient auxquels je suis confrontée au cabinet. Des bébés, des enfants avec des troubles du développement, des apprentissages ou du comportement.
De lectures en formations continuées, j’ai pu construire une méthodologie solide pour accueillir ces demandes de soin psychomoteur, les analyser et orienter les patients dans une trajectoire de soin valide. Ceci nécessite de bien connaître la nomenclature pour repérer les troubles sous-jacents éventuels. Pour ensuite planifier une intervention psychomotrice adaptée, en fonction des résultats du bilan psychomoteur classique et des évaluations complémentaires.
C’est cette méthodologie d’évaluation
et de raisonnement clinique que je me propose
de te partager dans cet e-learning.
de te partager dans cet e-learning.
Kinésithérapeute et psychomotricienne, j’exerce en libéral dans mon propre cabinet depuis 2013 et je suis chargée de cours en formation initiale, en Belgique.
Je t'ai préparé un protocole pas à pas, qu'il te ne reste plus qu'à appliquer
Construire un bilan psychomoteur au service de votre raisonnement clinique
- De A comme Anamnèse
- à Z comme Zut je suis en retard dans mes compte-rendus 😱
Ce que tu vas apprendre
- Concevoir un protocole d'évaluation psychomotrice standardisée adapté àta patientèle
- Appliquer les recommandations de bonnes pratiques professionnelles en matière de repérage, dépistage et évaluation
- Structurer tes entretiens d'anamnèse pour récolter toutes les informations dont tu as besoin en toute bienveillance
- Comprendre le fonctionnement des outils standardisés, leur cotation et leur interprétation statistique
- Analyser l'ensemble des données quantitatives et qualitatives
- Formuler des hypothèses quant au profil et au fonctionnement d'un patient
- Poser des objectifs de soin psychomoteur bottom-up et top-down
- Concevoir un plan de traitement
- Rédiger un compte-rendu écrit du bilan psychomoteur
- Structurer tes entretiens de restitution orale des conclusions du bilan
Vidéos
5 heures de méthodologie pas à pas en vidéo pour te guider progressivement dans ta démarche de (re)structuration de tes bilans psychomoteurs.
Pragmatisme
L'atelier est orienté passage à l'action. Tu seras guidé, étape par étape, pour mettre en place de nouvelles procédures d'évaluation et de raisonnement clinique
Ressources
Tous les documents et les références dont tu auras besoin pour ton travail sont accessibles directement dans ton espace de formation.
Voici un aperçu de la plateforme e-learning :
Détails des modules
Clique sur chaque icône pour afficher le détail à l’intérieur du module.
Introduction
✔️ Fonctionnement de l'E-Learning
✔️ Poser les bases :
Caractériser votre patientèle
✔️ Déterminer les profils de vos patients
✔️ S'y retrouver dans les classifications diagnostiques
✔️ Consulter les recommandations de bonne pratique professionnelle
Composer vos anamnèses
✔️ Lignes de conduite pour le premier entretien
✔️ Outils de repérages
✔️ Trames
Choisir vos outils d'évaluation
✔️ Lignes de conduite pour concevoir un protocole d'évaluation standardisée
✔️ Organisation de la passation en pratique
✔️ Revue des outils existants
Réaliser vos cotations
✔️ Quelques notions de psychométrie et de statistiques
✔️ Exemple de cotation du M-ABC 2
✔️ Exemple de cotation du BL-R
✔️ Exemple de cotation de la NP-MOT
Analyser vos données
✔️ Méthodologie d''analyse de l'ensemble des données récoltées
✔️ Cas clinique
Transmettre vos conclusions
✔️ Rédiger le compte-rendu écrit du bilan psychomoteur
✔️ Structurer l'entretien de restitution orale
Annexes
✔️ Téléchargement des slides
✔️ Bibliographie
Vous êtes + de 240 psychomotricien(ne)s à m'avoir fait confiance
pour (re)travailler la structure de vos bilans psychomoteurs 🤍
Professionnelle en remise en question après des années de pratique où je ne m'y retrouvais pas dans les institutions, je souhaite m'orienter en libéral. Cette formation en e-learning est un premier pas pour moi dans cette démarche. Merci de ton travail car il est vraiment très riche et précieux. Il me permet de reprendre confiance dans ma pratique du bilan psychomoteur. Je trouve même que ta formation est plus aboutie que les cours que j'ai reçus lors de ma formation initiale à l'école de psychomot. Un grand merci !
Cet e-Learning est plus qu'une mise à jour, c'est une formation complète et structurée, ce qui remet vraiment du sens dans ma pratique.
Même si dans mon service, l'accès à certains bilans standardisés reste limité, cette formation m'a permis de mieux comprendre la logique d'ensemble, de faire du lien entre les observations et les hypothèses, et de réinvestir les outils disponibles avec plus de cohérence.
Elle m'a aussi reboostée : elle m'a rappelé l'importance de mener un bilan de A à Z et m'a donné envie de continuer à approfondir mes connaissances.
Les passages à l'action m'ont poussée à faire des recherches enrichissantes.
Merci !
J'ai investi dans l'e-learning sur le bilan psychomoteur car, me relançant en libéral après une pause d'exercice, je ne savais plus par où commencer pour proposer des suivis de qualité. Le bilan psychomoteur étant la base de la clinique psychomotrice, j'ai pensé que cette formation serait un bon investissement. Je suis très satisfaite de la qualité du contenu que j'ai trouvé très complet, pertinent et accessible. Cela m'a permis de me rassurer et de me donner d'excellentes bases pour ma nouvelle activité. Merci beaucoup Carole !
En libéral depuis peu j’avais besoin d’une vraie méthodologie pour structurer ma démarche de bilan et mes comptes-rendus (après de longues années en IME auprès d’un public très déficitaire je me sentais un peu comme une débutante 😅).
Merci pour la qualité de ta formation une fois de plus 👏🏻
Merci pour la qualité de ta formation une fois de plus 👏🏻
La formation est très bien pensée, elle explique comment construire sa trame, montre des exemples etc. Elle vient expliquer comment construire l’anamnèse, comment choisir les bons outils d’évaluation, comment réaliser les cotations. Elle vient donner des exemples avec plusieurs tests. Elle explique également comment analyser les données et elle s’appuie sur un cas clinique. Elle explique également comment construire la conclusion. Elle transmet également sa « trame » avec son cas clinique, ce qui permet de se faire une idée !
249 €
Paiement unique
Je réponds à TEs dernières questions :
Cet atelier s’intéresse surtout au bilan psychomoteur pédiatrique. Note cependant que la démarche méthodologique proposée est tout à fait applicable à une population adulte, adolescente ou aux nourrissons.
Chaque semaine, compte 2h de travail pour visionner l’ensemble des vidéos et mettre en application la méthodologie proposée. Une fois les modules affiché dans ton espace membre, tout reste accessible. Tu peux donc suivre à ton rythme et étaler dans le temps tes visionnages.
Il n’y a aucune limite, tu accèdes aux vidéos, pdf et enregistrements autant de fois que tu le souhaites!
Dès ton paiement effectué, ton inscription est confirmée. Tu recevras alors un email sur l’adresse de messagerie que tu as renseignée. Celui-ci t’invite à créer ton compte pour accéder aux formations sur la plateforme que j’utilise pour vous délivrer les ressources : Thrive Learn.
Tu as immédiatement accès à ton espace membre pour consulter le premier module. Chaque semaine, un nouveau module te sera proposé pour avancer progressivement dans ta mise en application de la méthodologie.
Étant donné que les contenus livrés sont entièrement digitaux, ceux-ci ne sont donc pas remboursables après leur achat. Tu hésites ? Alors contacte-moi à hello@pensezpsychomot.com pour me faire part de tes questions auxquelles je répondrai avec plaisir.
L’atelier n’est pas éligible au CPF ou au Datadock. Par contre, tu recevras une facture afin de déduire celle-ci dans tes frais professionnels. Celle-ci est automatiquement envoyée par email après l’inscription.