Après le bilan psychomoteur, tu as parfois l'impression de naviguer à vue dans le déroulé du suivi psychomoteur ?
Le compte-rendu du bilan psychomoteur de ton patient à la main, tu t’attelles à penser son suivi psychomoteur en termes d’objectifs d’intervention et de contenus de séances. Tu viens de dresser son profil psychomoteur, donc à priori, cela devrait être facile.
Pourtant, tu te retrouves aux prises avec de nouveaux enjeux qui se présentent 
- Comment poser des objectifs cohérents pour le patient ? Sa famille ? Son milieu ?
- Par quoi commencer quand la majorité des fonctions psychomotrices sont impactées ?
- Comment prioriser les interventions ?
- Comment structurer tes séances de manière progressive ?
- Comment faire vraiment avancer le suivi ? Faire concrètement progresser ton patient et que ça impacte positivement son quotidien ?
- Comment s'assurer que tu emmènes ton patient dans la bonne direction ?
- Comment vérifier que tes séances portent leurs fruits ?
- Et ces suivis qui stagnent, comment les re-dynamiser ?
Toutes ces questions restent ouvertes après le bilan psychomoteur … Et c’est bien normal, car celui-ci ne t’y apporte pas les réponses!
Eh oui, le bilan n’est pas une fin en soi. Le raisonnement clinique ne s’arrête pas avec la rédaction du compte-rendu. Justement, celui-ci marque le début d’une nouvelle aventure à baliser pour ton patient ⎻ et même plutôt avec ton patient.
Une aventure dans laquelle le raisonnement clinique est d’autant plus important qu’il touche à l’accompagnement et à l’auto-determination de ton patient.
Tant que ces questions resteront ouvertes, tu en ressentiras du flou et une perte de légitimité, avec le sentiment de naviguer à vue ou d’improviser tes séances au doigt mouillé. Avec un retour de l’éternelle question de ce que tu vas bien pouvoir proposer à ce patient, concrètement, compte-tenu du profil psychomoteur que tu viens de dresser. Pas très confortable, n’est-ce pas ?
Enchantée, moi c'est Carole
En tant que psychomotricienne en libéral depuis plus de 10 ans, je pratique chaque semaine le bilan psychomoteur et j’actualise régulièrement ma démarche.
Comme nombreux d’entre-nous au sortir de la formation initiale, je me suis d’abord sentie très démunie pour concevoir un protocole d’évaluation psychomotrice pertinent pour chacun des nombreux profils de patient auxquels je suis confrontée au cabinet. Des bébés, des enfants avec des troubles du développement, des apprentissages ou du comportement.
De lectures en formations continuées, j’ai pu construire une méthodologie solide pour accueillir ces demandes de soin psychomoteur, les analyser et orienter les patients dans une trajectoire de soin valide. Ceci nécessite de bien connaître la nomenclature pour repérer les troubles sous-jacents éventuels. Pour ensuite planifier une intervention psychomotrice adaptée, en fonction des résultats du bilan psychomoteur classique et des évaluations complémentaires.
C’est cette méthodologie de raisonnement clinique
que je me propose de te partager dans ce mentorat.
que je me propose de te partager dans ce mentorat.
Kinésithérapeute et psychomotricienne, j’exerce en libéral dans mon propre cabinet depuis 2013 et je suis chargée de cours en formation initiale, en Belgique.
Je serai dans ta poche pendant 3 mois de mentorat
Structurer un suivi psychomoteur cohérent, des objectifs SMART au plan d’intervention
- Pose enfin des objectifs au service de tes patients, de leurs familles, de leur réseau ... ET de ta propre pratique
- Structure tes suivis psychomoteurs avec un véritable plan d'intervention
Ce que tu vas apprendre ET mettre en place, concrètement
- Poser des objectifs de soin psychomoteur clairs et utiles pour la clinique
- Faire les liens entre le bilan, la demande, les axes d'intervention, les plans d'intervention et les objectifs. Pour y voir plus clair dans tous ces éléments de la démarche réflexive en psychomotricité.
- Réaliser un entretien clinique à propos des objectifs.
- Construire une progressivité bottom-up et top-down : c'est à dire, déterminer les jalons à travers lesquels mener progressivement tes patients vers leurs objectifs.
- Organiser l'ensemble de ton raisonnement clinique dans un plan de traitement cohérent, au service de ton patient, de ta pratique et de la communication avec toutes les personnes qui gravitent autour.
- Evaluer la progression du patient vers ses objectifs, en construisant les outils de monitoring.
- Rédiger une annexe au CR pour communiquer sur la planification du suivi psychomoteur.
- Motiver le patient et sa famille grâce à l'auto-détermination.
Comment fonctionne un mentorat ?
À mi-chemin entre une supervision et une formation … les mentorats sont un format à part entière. Il s’agit d’une expérience collective, en live et orientée passage à l’action.
La promesse est simple : tu repars avec au minimum un cas clinique bien ficelé, sur lequel tu auras reçu des feedbacks concrets. Evidemment, tu conserves (et maîtrises) l’ensemble des outils et ressources pour reproduire la méthodologie à l’infini dans le futur, avec tous tes patients.
Tu évolues pendant 3 mois dans un dispositif dynamique, spécialement conçu pour te motiver et te stimuler 
5 séances de travail en visio
Laisse-toi guider : découvre les outils et applique-les immédiatement avec tes propres patients grâce aux ressources clés-en-main.
Pose tes questions en live pour que tout soit limpide.
(Re)visionne le replay autant que tu le souhaites.
Passage à l'action garanti
L’expérience est conçue avec efficacité et pragmatisme, pour aller droit au but.
Les repères et outils te sont fournis : clés-en-main, illustrés par des exemples réels, pour que tu puisses les utiliser immédiatement dans ta pratique.
Feedback et brainstorming
On travaille directement sur tes propres situations cliniques.
Partage ton travail dans notre espace Discord et reçois du feedback.
J'y suis présente pour alimenter tes réflexions. Aucune question ne restera sans réponse 
Intelligence collective
Dans ce mentorat de groupe, nous nous retrouverons entre psychomots pour avancer ensemble et bénéficier des réflexions, des partages et des commentaires constructifs de chacun(e).
Inspiration, motivation et bonne humeur garanties 
Au programme de cette session
Clique sur chaque icône pour dérouler les détails des séances de travail en visio ⤵️
Jeudi 7 mai 2026 🗓️ 12h-13h30
✔️ Choisir un cas clinique sur lequel travailler pendant le mentorat
✔️ Analyser les données en ta possession pour construire les objectifs et le plan d'intervention
✔️ Découvrir le continuum des objectifs
✔️ Clarifier les pré-requis à la détermination des objectifs : analyser les demandes et les orientations rééducatives en fonction du profil du patient
Lundi 18 mai 2026 🗓️ 12h-13h30
✔️ Déterminer des objectifs réellement utiles pour tous
✔️ Prioriser les interventions
✔️ Rédiger des objectifs de manière ciblée
✔️ Les outils de type SMART et GAS
Lundi 1er juin 2026 🗓️ 12h-13h30
✔️ Déterminer les jalons bottom-up et/ou top-down
✔️ Les outils de type curriculum
✔️ Construire des progressivités d'intervention
Lundi 22 juin 2026 🗓️ 12h-13h30
✔️ Evaluer la progression du patient et l’atteinte des objectifs.
✔️ Les outils de type lignes de base et monitoring
✔️ Rédiger un plan d'intervention en tant qu'annexe au compte-rendu du bilan psychomoteur
Lundi 6 juillet 2026 🗓️ 12h-13h30
✔️ Clôture des cas cliniques
✔️ Foire aux questions
Vous êtes + de 240 psychomotricien(ne)s à m'avoir fait confiance
pour (re)travailler la structure de vos bilans psychomoteurs 🤍
Professionnelle en remise en question après des années de pratique où je ne m'y retrouvais pas dans les institutions, je souhaite m'orienter en libéral. Cette formation en e-learning est un premier pas pour moi dans cette démarche. Merci de ton travail car il est vraiment très riche et précieux. Il me permet de reprendre confiance dans ma pratique du bilan psychomoteur. Je trouve même que ta formation est plus aboutie que les cours que j'ai reçus lors de ma formation initiale à l'école de psychomot. Un grand merci !
Cet e-Learning est plus qu'une mise à jour, c'est une formation complète et structurée, ce qui remet vraiment du sens dans ma pratique.
Même si dans mon service, l'accès à certains bilans standardisés reste limité, cette formation m'a permis de mieux comprendre la logique d'ensemble, de faire du lien entre les observations et les hypothèses, et de réinvestir les outils disponibles avec plus de cohérence.
Elle m'a aussi reboostée : elle m'a rappelé l'importance de mener un bilan de A à Z et m'a donné envie de continuer à approfondir mes connaissances.
Les passages à l'action m'ont poussée à faire des recherches enrichissantes.
Merci !
J'ai investi dans l'e-learning sur le bilan psychomoteur car, me relançant en libéral après une pause d'exercice, je ne savais plus par où commencer pour proposer des suivis de qualité. Le bilan psychomoteur étant la base de la clinique psychomotrice, j'ai pensé que cette formation serait un bon investissement. Je suis très satisfaite de la qualité du contenu que j'ai trouvé très complet, pertinent et accessible. Cela m'a permis de me rassurer et de me donner d'excellentes bases pour ma nouvelle activité. Merci beaucoup Carole !
En libéral depuis peu j’avais besoin d’une vraie méthodologie pour structurer ma démarche de bilan et mes comptes-rendus (après de longues années en IME auprès d’un public très déficitaire je me sentais un peu comme une débutante 😅).
Merci pour la qualité de ta formation une fois de plus 👏🏻
Merci pour la qualité de ta formation une fois de plus 👏🏻
3 mois pour structurer un suivi psychomoteur, des objectifs SMART au plan d'intervention par séances
429 €
Paiement unique
Je réponds à TEs dernières questions :
La démarche méthodologique proposée est applicable à une population de tout âge : enfants, adolescents ou adultes.
Pour chaque atelier, réserve 1h30 (2h max) dans ton agenda afin de participer à la visio, Compte ensuite 2h de travail par semaine pour mettre en application la méthodologie proposée.
L’espace Discord réservé au mentorat et les replays des visios sont accessibles pendant toute la durée du mentorat : du 2 mai au 31 juillet.
Dès ton paiement effectué, ton inscription est confirmée. Tu recevras alors un email sur l’adresse de messagerie que tu as renseignée. Celui-ci t’invite à créer ton compte pour accéder aux formations sur la plateforme e-learning que j’utilise pour délivrer les ressources : Thrive Learn. Ou à te connecter si tu as déjà un compte.
Tu auras immédiatement accès à ton espace membre dans lequel tu trouveras toutes les informations pour rejoindre le serveur Discord de Pensez Psychomot. Les ateliers s’y trouvent également, à vide puisqu’ils n’ont pas encore eu lieu!
Étant donné que les contenus livrés sont entièrement digitaux, ceux-ci ne sont donc pas remboursables après leur achat. Tu hésites ? Contacte-moi via hello@pensezpsychomot.com pour me faire part de tes questions, je te réponds avec plaisir.
Le mentorat n’est pas éligible au CPF ou au Datadock. Par contre, tu recevras une facture afin de déduire celle-ci dans tes frais professionnels. Celle-ci est automatiquement envoyée par email après ton inscription.