S’il y a bien un exercice sur lequel je suis prête à parier que tous les psychomotriciens s’y arrachent régulièrement les cheveux … c’est celui du compte rendu du bilan psychomoteur. Détrompe-moi si je me fourvoie 🙈 La passation du bilan et l’analyse des données récoltées sont également des exercices parfois périlleux. Mais la cerise sur le gâteau consiste à mettre tout ça par écrit, à rendre tout le processus clair et limpide pour quiconque nous lira. Pour ensuite expliquer tout ça oralement aux parents (ou autres personnes référentes), ainsi qu’au patient lui-même bien entendu. Si d’emblée la tendance serait forte de ranger cet tâche…

🙋‍♀️ Que celui qui n’a jamais entendu parler des objectifs SMART lève le doigt. Cette méthode issue du marketing est désormais connue pour soutenir la détermination d’objectifs dans de nombreux autres domaines, en ce-compris le médical, le paramédical … et donc la psychomotricité. Si c’est un outil de travail qui peut paraître d’emblée fort théorique, rigide ou éloigné de la pratique psychomotrice, il représente à mon sens une ligne de conduite super intéressante pour donner un cadre à nos prises en charge 🖼 🎯 Alors go : je t’explique dans cet article comment j’utilise la méthode SMART au cabinet pour fixer des objectifs de soin psychomoteur,…

S’il y a bien un sujet sur lequel je pourrais encore m’étaler pendant des semaines, c’est celui du bilan psychomoteur🙈 De la passation à la restitution, en passant par la cotation et l’interprétation … c’est tout un art (et beaucoup de mots qui finissent par -tion 🙊). L’une des principales difficultés dans cet exercice parfois périlleux, c’est justement celle de l’interprétation du bilan psychomoteur. Une fois toutes les épreuves réalisées et cotées, comment analyse-t-on toutes ces données ? Après avoir examiné séparemment les différentes fonctions psychomotrices, comment faire des croisements pour rendre compte de la dynamique psychomotrice du patient ? C’est le sujet auquel…

Aaah le bilan psychomoteur … il nous donne des sueurs depuis les bancs de la fac 😅 (coucou les étudiants). Et ce n’est jamais véritablement terminé puisqu’à chaque nouvelle situation rencontrée se pose la fameuse question : qu’est-ce que je dois observer et évaluer dans mon bilan psychomoteur pour ce patient ? Et la deuxième question, inévitablement : comment je fais ? Quels outils étalonnés ? Quelles épreuves standardisées ? Quelles observations qualitatives ? Loin de moi l’idée de détenir la science exacte à ce propos, si tant est qu’il puisse en exister une 🤔 Par contre, je peux te proposer quelques pistes pour…